Bilgisayar ProgramcılığıSERTİFİKA PROGRAMLARI

LaSalle Programları

ÖĞRENCİLER İÇİN FAYDALI BİLGİLER, KAYNAKLAR VE SERVİSLERFAYDALI LİNKLER VE DÖKÜMANLAR İLAVE VE DESTEKLEYİCİ BİLGİLER

BİLGİSAYAR PROGRAMCILIĞI ÖNLİSANS PROGRAMI
Kazanılan Yeterlilik	Program Süresi (Yıl)	Toplam AKTS Kredisi	Öğretim Şekli	Yeterliliğin Düzeyi ve Öğrenme Alanı
Önlisans Derecesi	2	120	Örgün	TYÇ Yeterlilik Türü: Önlisans TYÇ, TYYÇ, EQF-LLL, ISCED (2011): 5. Düzey QF-EHEA: Kısa Düzey Yönelim: Önlisans (Mesleki) Sınıflandırma (ISCED 2013):061 Temel Öğrenme Alanı:48 Kategori: Ana Yeterlilik

TYYÇ - PROGRAM KAZANIMLARI İLİŞKİSİ

(Üniversitemizdeki eğitim-öğretim programlarının öğrenme çıktıları, Türkiye Yükseköğretim Yeterlilikler Çerçevesi (TYYÇ) Düzeylerinin ve Temel Alanlarının ilgili tanımlayıcıları göz önünde bulundurularak tasarlanmaktadır. Aşağıdaki matris, ilgili eğitim-öğretim programı için tanımlanmış olan program öğrenme çıktıları ile TYYÇ Düzey ve Temel Alanların ilgili tanımlayıcıları arasındaki bağı göstermektedir.)

(Program Öğrenme Çıktıları ile İlgili TYYÇ Düzey ve Temel Alan Tanımlayıcıları İlişkisi aşağıda iki farklı matris halinde gösterilmektedir.)

Akademik Ağırlıklı

TYYÇ 5. DÜZEY (ÖNLİSANS DERECESİ) TANIMLAYICILARI

KİLİT PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI (KPÖÇ)

TYYÇ 5. DÜZEY TEMEL ALAN (TA) TANIMLAYICILARI

TA:48 - BİLGİSAYAR

KPÖÇ1

KPÖÇ2

KPÖÇ3

KPÖÇ4

KPÖÇ5

Bilgi (Kuramsal ve/veya olgusal bilgi olarak tanımlanmıştır.)

-Ortaöğretim düzeyinde kazanılan yeterliliklere dayalı olarak alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma.

-Matematik, hesaplama ve bilgisayar bilimleri konularında temel kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir.

Beceriler (Bilişsel ve/veya uygulama becerileri olarak tanımlanmıştır.)

-Alanında edindiği temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri aynı alanda bir ileri eğitim düzeyinde veya aynı düzeydeki bir alanda kullanabilme becerileri kazanma.

-Tanımlanan bilişim ve/veya bilgisayar bilimleri problemlerini ve modellerini kurgular ve temel çözüm önerilerini uygular.

-Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme.

-Algoritmik düşünme ve planlama yaklaşımını uygulamalarında kullanır.

-Belirtimleri (spesifikasyon) tanımlanmış yazılım bileşenlerini geliştirir.

Yetkinlikler ("Bağımsız Çalışabilme", "Sorumluluk Alabilme", "Öğrenme", "İletişim ve Sosyal" ve "Alana Özgü" yetkinlikler olarak tanımlanmıştır.)

-Alanı ile ilgili temel düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme

-Bireysel olarak veya takımlarda etkin çalışır.

-Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme.

-Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri yürütebilme.

-Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme, öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve karşılayabilme.

-Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ile bilgi ve iletişim teknolojilerindeki güncel gelişmeleri izler.

-Öğrenimini aynı alanda bir ileri eğitim düzeyine veya aynı düzeydeki bir mesleğe yönlendirebilme.

- Yaşamboyu öğrenme bilinci kazanmış olma.

-Alanı ile ilgili verilerin toplanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahip olma.

-Mesleki ve etik sorumluluk bilinci taşır, bilişim uygulamalarında meslek etiğinin gözetilmesi konusunda farkındalığa sahiptir.

-Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma.

-Alanı ile ilgili konularda sahip olduğu temel bilgi ve beceriler düzeyinde düşüncelerini yazılı ve sözlü iletişim yoluyla aktarabilme.

-Sözlü ve yazılı iletişim kurar; en az bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 Genel Düzeyinde kullanır, bilişim ve bilgisayar bilimleri alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar.

-Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme.

-Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme.

-Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Temel Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme.

TYYÇ 5. DÜZEY (ÖNLİSANS DERECESİ) TANIMLAYICILARI

KİLİT PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI (KPÖÇ)

TYYÇ 5. DÜZEY TEMEL ALAN (TA) TANIMLAYICILARI

TA:48 - BİLGİSAYAR

KPÖÇ1

KPÖÇ2

KPÖÇ3

KPÖÇ4

KPÖÇ5

Bilgi ()

-Bilgisayar bilimleri konularında giriş düzeyinde uygulamalı ve temel kavramsal bilgilere sahiptir.

Beceriler ()

-Alanında edindiği temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri aynı alanda bir ileri eğitim düzeyinde veya aynı düzeydeki bir alanda kullanabilme becerileri kazanma.

-Bilişim problemlerinin belirlenmiş çözümü için verilen analiz ve modelleme yöntemlerini adlandırır.

-Algoritmik düşünme ve planlama yaklaşımını uygulamalarında kullanır.

-Belirtimleri (spesifikasyon) tanımlanmış yazılım bileşenlerini kodlar ve test eder.

Yetkinlikler ()

-Alanı ile ilgili temel düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme

-Bireysel olarak veya takımlarda etkin çalışır.

-Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme.

-Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri yürütebilme.

-Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme, öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve karşılayabilme.

-Yaşamboyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ile bilgi ve iletişim teknolojileri ile ilgili gelişmeleri izler.

-Öğrenimini aynı alanda bir ileri eğitim düzeyine veya aynı düzeydeki bir mesleğe yönlendirebilme.

- Yaşamboyu öğrenme bilinci kazanmış olma.

-Alanı ile ilgili verilerin toplanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahip olma.

-Mesleki ve etik sorumluluk bilinci ile bilişim uygulamalarında meslek etiğinin gözetilmesi konusunda farkındalığa sahiptir.

-Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma.

-Alanı ile ilgili konularda sahip olduğu temel bilgi ve beceriler düzeyinde düşüncelerini yazılı ve sözlü iletişim yoluyla aktarabilme.

-Sözlü ve yazılı iletişim kurar; en az bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 Genel Düzeyinde kullanarak bilişim ve bilgisayar bilimleri alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar.

-Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme.

-Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme.

-Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Temel Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme.

TYYÇ 5. DÜZEY (ÖNLİSANS DERECESİ) TANIMLAYICILARI	TYYÇ 5. DÜZEY TEMEL ALAN (TA) TANIMLAYICILARI TA:48 - BİLGİSAYAR	PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI
Bilgi *(Kuramsal ve/veya olgusal bilgi olarak tanımlanmıştır.)*
1) Ortaöğretim düzeyinde kazanılan yeterliliklere dayalı olarak alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma.	1) Matematik, hesaplama ve bilgisayar bilimleri konularında temel kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir.	1) Bilgisayar programcılığı alanı ile ilgili temel, kuramsal ve uygulamalı bilgileri açıklar. 1.1) Bilişim teknolojileri alanındaki temel kavramları bilir. 1.2) Bilgisayar programcılığı alanında karşılaşabileceği problemleri tanımlar. 1.3) Bilgisayar programcılığının gerektirdiği analitik düşünme becerisine sahip olur. 1.4) Programlama temellerini ve algoritma bilgisini tanımlar. 1.5) Web tasarımının temellerini tanımlar. 1.6) Bilgisayar ağlarının temel kavramları ve yönetimi hakkında bilgi sahibi olur. 2) Alanı ile ilgili uygulama geliştirmek için gerekli olan teknikleri, araçları ve bilişim teknolojilerini bilir. 2.1) Bilgisayar programcılığı ile ilgili uygulamalar için gerekli teknik ve modern araçları bilir. 2.2) Program geliştirmede kullanılan editör, derleyicileri ve platformları bilir. 2.3) Web sayfasının görselliğini düzenlemek ve web sayfası geliştirmek için gerekli program bilgisine sahip olur. 2.4) Veri tabanı tasarımı ve yönetimi için kullanılan araçlar hakkında bilgi sahibi olur. 2.5) Oyun ve mobil uygulama geliştirme platformlarını bilir. 2.6) Yazılım ve donanım konusundaki teknolojik yenilikleri takip eder.
Beceriler *(Bilişsel ve/veya uygulama becerileri olarak tanımlanmıştır.)*
1) Alanında edindiği temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri aynı alanda bir ileri eğitim düzeyinde veya aynı düzeydeki bir alanda kullanabilme becerileri kazanma. 2) Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme.	1) Tanımlanan bilişim ve/veya bilgisayar bilimleri problemlerini ve modellerini kurgular ve temel çözüm önerilerini uygular. 2) Algoritmik düşünme ve planlama yaklaşımını uygulamalarında kullanır. 3) Belirtimleri (spesifikasyon) tanımlanmış yazılım bileşenlerini geliştirir.	3) Öğrendiği teorik bilgileri kullanarak çözümler üretir. 3.1) Analitik düşünme yeteneği ile öğrendiği yazılım dillerini kullanarak programlar geliştirir. 3.2) Bilgisayar ağlarının kurulumunu ve yönetimini gerçekleştirir. 3.3) Oyun geliştirme platformlarını kullanarak kodlama yapar. 3.4) Bilgi sistem analizi ve tasarımı yeteneği kazanır. 3.5) Grafik tasarımı ve animasyon uygulamaları yapar. 3.6) Web tasarımını, yazılımını ve programlamasını gerçekleştirir. 3.7) İşletim sistemlerini kurar ve yönetir. 3.8) Veri tabanı uygulamaları geliştirir. 3.9) Görsel ve nesne tabanlı programlamayı öğrenir. 3.10) Bilgisayar programcılığında karşılaşılan problemlere çözümler üretir ve karşılaştığı problemleri çözebileceği yöntemler geliştirir. 4) Bir yarı yıl boyunca iş hayatının içinde bulunarak öğrendiği teorik bilgilerini uygular. 4.1) İş hayatındaki tüm süreçleri deneyimler. 4.2) Alanında faaliyet gösteren bir işletmede eğitim alanı ile ilgili faaliyetlerde yer alır. 4.3) Teorik bilgiler ile uygulamayı karşılaştırır. 4.4) Alanında edindiği bilgi ve tecrübeleri derler.
Yetkinlikler *("Bağımsız Çalışabilme", "Sorumluluk Alabilme", "Öğrenme", "İletişim ve Sosyal" ve "Alana Özgü" yetkinlikler olarak tanımlanmıştır.)*
1) Alanı ile ilgili temel düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme 2) Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. 3) Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri yürütebilme.	1) Bireysel olarak veya takımlarda etkin çalışır.	5) İş dünyasının ve toplumun beklentileri doğrultusunda gelişen ve üniversitemizin kurumsal çıktıları olarak tanımlamış olduğu yetkinlikleri alanı ile ilişkili olarak temel düzeyde kazanır. 5.1) Problemleri analiz edebilme ve çözebilme yetkinliği kazanır. 5.2) Etik ve sosyal sorumluluk bilincine sahiptir. 5.3) Alanı ile ilgili iş ve işlemlerde ekip üyesi olarak sorumluluk alır. 5.4) Yazılı, sözlü iletişim ve etkileşimin farkındadır. 5.5) İleri teknolojileri ve dijital dönüşüm ile ilgili gelişmeleri takip eder. 5.6) Yaşamboyu öğrenme bilinci kazanır. 5.7) Yurttaşlık yeterliliği konusunda bilinç sahibidir. 5.8) Alanıyla ilgili gelişmeleri girişimci anlayışla değerlendirir. 5.9) Avrupa Dil Portfolyosunun en az A2 düzeyinde tanımlanan Yabancı Dilde (İngilizce) iletişim kurma yetkinliği kazanır. (Öğretim dili İngilizce olan programlar için B1 düzeyinde).
1) Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme, öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve karşılayabilme. 2) Öğrenimini aynı alanda bir ileri eğitim düzeyine veya aynı düzeydeki bir mesleğe yönlendirebilme. 3) Yaşamboyu öğrenme bilinci kazanmış olma.	1) Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ile bilgi ve iletişim teknolojilerindeki güncel gelişmeleri izler.	5) İş dünyasının ve toplumun beklentileri doğrultusunda gelişen ve üniversitemizin kurumsal çıktıları olarak tanımlamış olduğu yetkinlikleri alanı ile ilişkili olarak temel düzeyde kazanır. 5.1) Problemleri analiz edebilme ve çözebilme yetkinliği kazanır. 5.2) Etik ve sosyal sorumluluk bilincine sahiptir. 5.3) Alanı ile ilgili iş ve işlemlerde ekip üyesi olarak sorumluluk alır. 5.4) Yazılı, sözlü iletişim ve etkileşimin farkındadır. 5.5) İleri teknolojileri ve dijital dönüşüm ile ilgili gelişmeleri takip eder. 5.6) Yaşamboyu öğrenme bilinci kazanır. 5.7) Yurttaşlık yeterliliği konusunda bilinç sahibidir. 5.8) Alanıyla ilgili gelişmeleri girişimci anlayışla değerlendirir. 5.9) Avrupa Dil Portfolyosunun en az A2 düzeyinde tanımlanan Yabancı Dilde (İngilizce) iletişim kurma yetkinliği kazanır. (Öğretim dili İngilizce olan programlar için B1 düzeyinde).
1) Alanı ile ilgili verilerin toplanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahip olma. 2) Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma.	1) Mesleki ve etik sorumluluk bilinci taşır, bilişim uygulamalarında meslek etiğinin gözetilmesi konusunda farkındalığa sahiptir.	5) İş dünyasının ve toplumun beklentileri doğrultusunda gelişen ve üniversitemizin kurumsal çıktıları olarak tanımlamış olduğu yetkinlikleri alanı ile ilişkili olarak temel düzeyde kazanır. 5.1) Problemleri analiz edebilme ve çözebilme yetkinliği kazanır. 5.2) Etik ve sosyal sorumluluk bilincine sahiptir. 5.3) Alanı ile ilgili iş ve işlemlerde ekip üyesi olarak sorumluluk alır. 5.4) Yazılı, sözlü iletişim ve etkileşimin farkındadır. 5.5) İleri teknolojileri ve dijital dönüşüm ile ilgili gelişmeleri takip eder. 5.6) Yaşamboyu öğrenme bilinci kazanır. 5.7) Yurttaşlık yeterliliği konusunda bilinç sahibidir. 5.8) Alanıyla ilgili gelişmeleri girişimci anlayışla değerlendirir. 5.9) Avrupa Dil Portfolyosunun en az A2 düzeyinde tanımlanan Yabancı Dilde (İngilizce) iletişim kurma yetkinliği kazanır. (Öğretim dili İngilizce olan programlar için B1 düzeyinde).
1) Alanı ile ilgili konularda sahip olduğu temel bilgi ve beceriler düzeyinde düşüncelerini yazılı ve sözlü iletişim yoluyla aktarabilme. 2) Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. 3) Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme. 4) Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Temel Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme.	1) Sözlü ve yazılı iletişim kurar; en az bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 Genel Düzeyinde kullanır, bilişim ve bilgisayar bilimleri alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar.	5) İş dünyasının ve toplumun beklentileri doğrultusunda gelişen ve üniversitemizin kurumsal çıktıları olarak tanımlamış olduğu yetkinlikleri alanı ile ilişkili olarak temel düzeyde kazanır. 5.1) Problemleri analiz edebilme ve çözebilme yetkinliği kazanır. 5.2) Etik ve sosyal sorumluluk bilincine sahiptir. 5.3) Alanı ile ilgili iş ve işlemlerde ekip üyesi olarak sorumluluk alır. 5.4) Yazılı, sözlü iletişim ve etkileşimin farkındadır. 5.5) İleri teknolojileri ve dijital dönüşüm ile ilgili gelişmeleri takip eder. 5.6) Yaşamboyu öğrenme bilinci kazanır. 5.7) Yurttaşlık yeterliliği konusunda bilinç sahibidir. 5.8) Alanıyla ilgili gelişmeleri girişimci anlayışla değerlendirir. 5.9) Avrupa Dil Portfolyosunun en az A2 düzeyinde tanımlanan Yabancı Dilde (İngilizce) iletişim kurma yetkinliği kazanır. (Öğretim dili İngilizce olan programlar için B1 düzeyinde).